本文摘要：今年以来，南阳市内乡县夏馆镇中心学校在全镇中小学、幼儿园积极开展次大探访活动，目的通过探访征询贫困户的呼声，理解贫困户孩子的自学、生活状况，并针对有所不同的家庭，制订出有切实可行的帮扶计划，主动为孩子的生活、自学获取上门辅导，根据贫困户的个人能力，协助贫困户找寻致富路，希望从细节上捉效益、从服务上输掉民心，在贫困地区路上，总结出有一系列行之有效的帮扶措施。
今年以来，南阳市内乡县夏馆镇中心学校在全镇中小学、幼儿园积极开展次大探访活动，目的通过探访征询贫困户的呼声，理解贫困户孩子的自学、生活状况，并针对有所不同的家庭，制订出有切实可行的帮扶计划，主动为孩子的生活、自学获取上门辅导，根据贫困户的个人能力，协助贫困户找寻致富路，希望从细节上捉效益、从服务上输掉民心，在贫困地区路上，总结出有一系列行之有效的帮扶措施。 一是镇中心学校专干与学校专干接入帮扶包联学生的具体情况，理解并解决问题帮扶包联学生的生活、上学、身体健康、思想、教育问题。
保证教育贫困地区不溢一生，构建建档立卡贫困学生们会帮扶仅有覆盖面积，零失学、无退学目标。 二是作好教育贫困地区宣传战。各学校通过微信、电话、标语、横幅、探访等形式作好教育贫困地区宣传工作；通过小手牵大手贫困地区路上一起回头活动，在全社会营造学生宣传教育贫困地区的浓烈氛围；通过家长会致家长一封信，大力宣传教育扶贫工作的有效地作法、典型故事，鼓舞广大教师大力投身扶贫攻坚工作上来，做资助政策家喻户晓。 三是作好控辍保学消耗战。
完备义务段控辍保学体系，实施义务段农村学生免试对口升到和城区学校免试以备划片招收制度，积极开展残疾学生送教上门活动，保证义务段学生零失学，建档立卡贫困学生入学率、巩固率超过100%； 四是作好学校志智双挟服务站。各学校使用一对一帮扶的办法，让教师对所分包孩子的家庭情况、思想动态、自学情况、生活艰难等情况展开长年追踪、帮扶、指导。
定期了解家庭展开心理纾缓、自学辅导、及生活指导，培育学生的吃苦精神、拼搏意识，贯彻协助这些孩子幸福自学、健康成长。 五是对于建档立卡家庭，探访教师要紧密注目温馨告诉书、明白卡、慈善机构金额等张贴墙壁完好无损情况、入袋交给情况、学校留存档案完备情况，保证每个建档立卡户不仅能随时随地理解国家教育贫困地区政策，而且需要及时掌控孩子享用教育贫困地区的明确慈善机构数额，助力这些孩子安全性、安心、成功地完成学业。
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